牛久市立岡田小学校Okada Elementary School

３年３組が５校時に、算数「長さ」の授業を公開しました。提示された道のりの数値を使い、加法や減法を使って求めたい道のりを導き出す課題でした。子ども達はまず、１回こぐと３ｍ進む自転車で３７８回こぐとどのくらい進むのか計算し、その数値を使ってさらに計算を進め、結果を比べながら、目的地までの最短ルートを懸命に見つけようとしていました。ペアやグループで、計算結果を熱心に確かめ合う姿が見られました。

２校時に、２年２組が道徳の授業を公開しました。「くれよんのくろくん」という絵本を使って、友情・信頼について考えました。「なかまはずれにされたくろくんは、どんな気もちかな。」「くれよんたちは、どんなことに気がついたのかな。」と、両者の気持ちを比べながら、話合いを進めました。子ども達は、どのペアも顔を寄せ合って熱心に話し合い、自分の言葉で発言することができていました。
３校時には、ひまわり学級が自立活動の授業を公開しました。「３つのヒントをよく聞いて、マークをゲットしよう。」という課題で、友達のヒントをよく聴くために小物を使い、話すことがわかるようにする工夫を取り入れました。子ども達は「なるほど。」「そういうことか。」と、勝ち負けにこだわらず、積極的に問題に向き合っていました。

本日は牛久市計画訪問が行われました。３時間目～５時間目にかけて牛久市教育委員会を講師に招き岡田小学校全学級で授業研修が行われました。「つながり」と「かかわり」を意識した授業を視点に、各クラスの子ども達はとても真剣に学んでいました。放課後は教科部会が開かれ、課題についてや指導の観点について研修を行いました。今日学んだことを明日からの学習につなげていきたいと思います。